中等职业教育质量报告

（2023年）

常德技师学院

2024年1月5日

 年报公开形式及网址

 年报公开形式：常德技师学院官网

网址：http://www.cdjsxy.net/

前  言

2023年，常德技师学院坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，落实立德树人根本任务，致力培养“心有梦想、行有操守、腹有诗书、手有绝活”的“四有”技能人才。一年来，学院不断加强师资队伍建设，深化教研教改，推进校企合作、产教融合，加强校园文化建设，有力促进了学院高质量发展，办学水平和人才培养质量稳步提升。

目  录

前  言              4

目  录              5

表目录              8

图目录              9

案例目录              11

1.人才培养              12

1.1立德树人              12

1.2在校体验              15

1.3就业质量              16

1.4创新创业              16

1.5技能大赛              17

1.6专业建设质量              23

1.7课程建设质量              24

1.8教学方法改革              24

1.9教材建设质量              24

2.发展保障              25

2.1党建引领              25

2.1.1基本情况              25

2.1.2“五化”建设提质增效              26

2.2质量保证体系建设              26

2.3国家政策落实              26

2.4地方政策落实              27

2.5经费投入              27

2.6数字化教学资源建设              28

2.7师资队伍建设              28

2.7.1重视教师培养              28

2.7.2加强教研教改              29

3.服务贡献              31

3.1服务地方发展              31

3.1.1优化专业设置              31

3.1.2服务本地企业              31

3.1.3积极开展企业技能提升培训              31

3.1.4认真组织技能评价认定考试              33

3.2服务乡村振兴              34

3.3服务地方社区              35

4.产教融合              37

4.1校企双元育人              37

4.2校企共建合作              37

4.2.1共建企业冠名班              37

4.2.2共建校企合作实训基地              38

4.2.3开展结对联企活动              39

5.文化传承              42

5.1深入开展党的二十大精神学习宣传              42

5.2开展主题实践活动              42

5.3优化发展学生社团              43

6.面临挑战              47

6.1面临挑战              47

6.2改进措施              48

附表：职业教育质量年报数据表              49

表 目 录

表1 2023年参加各级各类技能竞赛获奖情况              21

表2 学院优质课程建设              24

表3 经费拨款及生均情况表              27

表4 教师培训情况表              29

表5 “楚怡杯”项目              30

表6 学院近五年冠名班情况统计              38

图 目 录

图1 荣获2022年湖南省中华经典诵写讲大赛中学组一等奖              14

图2 学生代表赴常德市博物馆开展爱国主义教育实践活动              14

图3 开展“关爱白血病儿童”志愿服务活动              15

图4 满意度调查结果表              16

图5 荣获2023年常德市黄炎培职业教育奖创业规划大赛              17

图6 在第五届全国智能制造应用技术技能大赛中获奖的师生              18

图7 在全国装备制造行业新技术应用技能竞赛中获奖的师生              18

图8 2023金砖国家职业技能大赛国际总决赛荣获三等奖的我院学生谢坤              18

图9 我院选手在第五届全国智能制造应用技术技能大赛湖南选拔赛中荣获4个第一、 1个第三，均入围国赛              19

图10 我院教师荣获湖南省第二届工业和信息化技术技能大赛              20

工业互联网安全赛项教师组三等奖              20

图11 4金3银3铜5优胜，我院选手斩获常德市第一届职业技能大赛骄人成绩              20

图12 学院召开庆“七一”党员大会              26

图13 教师汪奇文参加教育部职业教育发展中心交流活动并获评“优秀教学案例展示者”              30

图14 2023年，学院举办了17期专业技术人员继续教育培训班              32

图15 学院获评湖南省自主就业退役士兵职业技能培训定点机构              32

图16 2023年学生自主评价实操考试              34

图17 2023年学生自主评价实操考试              34

图18 学院主动服务乡村振兴战略，帮扶责任人多次深入石门县焦山村帮扶村入户走访              35

图19 学生志愿者参加冬季应急献血公益宣传活动              36

图20 党员志愿者走上街头宣传艾滋病防治知识              36

图21 2023年冠名班集中开班仪式              37

图22 党委书记姜协武与企业代表共同为生产性实训基地揭牌              39

图23 我院毕业生亮相央视 学生高质量就业成效凸显              40

图24 姜协武书记、丰朝晖院长等一行到飞沃科技结对联企              41

图25 学院开展2023年第二期道德讲堂              42

图26 国旗下讲话              43

图27 太极拳社团              44

图28 礼仪模特社团              44

图29 主持人社团              45

图30 学院举行学生教官队新队员入队仪式              46

图31 2023级新生军训开训动员大会现场              46

图32 新生军训              47

案 例 目 录

典型案例1：突出狠抓技能竞赛，竞赛成绩硕果累累              17

典型案例2：努力打造以一流核心课程、精品课程为示范和特色的课程建设体系              25

典型案例3：以赛促建、研修结合，学院师资队伍建设再上新台阶              29

典型案例4：强化本地校企合作，推动毕业生高质量就业              39

典型案例5：不断改进、创新学院准军事化管理              45

常德技师学院教育质量报告（2023年）

常德技师学院是由常德市人民政府主办、省市人力资源和社会保障部门主管、突出培养高技能人才的职业院校，是国家级重点职业院校、国家级高技能人才培训基地、湖南省企业人才培训示范基地、湖南省首批社会培训评价基地、湖南省职业技能竞赛（项目）基地。

学院位于常德职业教育大学城，占地384亩，建筑面积15.3万平方米，总投资近10亿元。学院设立机械工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、现代服务系五个教学系，开设22个专业(工种)，其中高级技工以上专业17个(含预备技师专业4个)，建有智能制造、机械加工、数控加工、电子商务、汽车维修、室内设计等竞赛实训室50余间，总面积达5.2万平方米，实训设备总值近亿元。

学院获评“省级文明标兵校园”、常德市“平安建设优秀单位”、“绩效考核先进单位”，综合创建有力地提升了学院形象，为学院赢得了良好的社会声誉。目前，学院是国家级重点职业院校、国家级高技能人才培训基地、湖南省企业人才培训示范基地、湖南省首批社会培训评价基地、湖南省职业技能竞赛（项目）基地、常德市创业孵化基地、常德市人事考试基地、常德市创客主播孵化基地。

学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的初心使命，锚定“省内领先、国内一流”的优质技师学院目标，强化思政教育、知识传授、技能培养统一，持续深入推进学生准军事化管理，提高技能人才综合素养，着力培养“心有梦想、行有操守、腹有诗书、手有绝活”的“四有”技能人才，为全面服务省委“三高四新”美好蓝图，助力全市创新突破产业突围工作大局提供坚强的人才支撑和智力保证。

1.人才培养

1.1立德树人

学院以立德树人为根本，贯彻“德智体美劳”五育并重的教育方针，培育“心有梦想、行有操守、腹有诗书、手有绝活”的“四有”新时代技能人才。

一年来,学院广泛开展“技能成才 技能报国”、“党的二十大精神进校园”系列活动，将党的二十大精神融入教育教学。坚持并完善党委委员上思政课制度，党委委员纷纷走进课堂，为学生带来精彩的思政课，在全院掀起了政治理论学习热潮。持续深入推行学生准军事化管理，加强学生常规管理，促进“一日生活制度化、学生行为规范化”；创新德育工作开展途径，将德育实践活动与学院教育教学有机结合，积极参加“湖南省中华经典诵写讲大赛”和省市级“文明风采”系列体育赛事，其中经典诵读作品《背叛》获中学组省级一等奖，中职生男子篮球赛获团体第六名、中职生女子排球赛获团体第五名，中职生啦啦操比赛获市级三等奖，参加“走进诗墙·诗歌里的常德”诵读短视频大赛活动获三等奖1个，优胜奖2个。

学院积极组织开展爱国主义教育活动，开展了“聆听好人故事 传承榜样力量”道德讲堂活动、我们的节日清明赴刘泽远烈士纪念亭祭英烈活动、赴常德市博物馆开展爱国主义教育实践活动等。积极开展各类学生志愿服务活动，学院团委持续开展“关爱白血病儿童”帮扶活动，学生志愿者定期为白血病患儿送去温暖与关爱。此外，学院还组织开展了学雷锋系列主题活动、我们的节日系列活动、暑期社会实践活动、河小青保护母亲河等志愿服务活动，立德树人实践成果丰硕，7名学生获评中等职业教育国家奖学金。

学院获得2022年度全省学校无偿献血优秀单位、全市最佳献血志愿服务组织单位，学院团委被评为“全市共青团优秀单位”，团委书记吴桂花被聘任为常德市红十字无偿献血志工队副总队长，教师刘洋宇聘任为无偿献血稀有血型分队队长，信息工程系团总支被评为“市级五四红旗团总支”。学院青年大学习长期位居大中专院校首位，学院学生会当选市学联第七届委员会委员团体，学院学生会主席陈阳当选为主席团成员。

图1 荣获2022年湖南省中华经典诵写讲大赛中学组一等奖

图2 学生代表赴常德市博物馆开展爱国主义教育实践活动

图3 开展“关爱白血病儿童”志愿服务活动

1.2在校体验

2022年共招收学生2132人，其中中等职业教育538人，技工教育1594人。2023年共招收学生1785人，其中中等职业教育539人，技工教育1246人。2022年在校生4997人，2023年在校生4775人，其中技工教育在校生3335人。

学院重视学生在校体验，多方途径及时了解在校学生学习、生活体验反馈，并将其作为改进完善学院教育教学质量及后勤管理服务的参考依据。课堂育人满意度92.46%，课外育人满意度91.16%，思想政治课教学满意度94.32%，公共基础课（不含思想政治课）教学满意度92.31%，专业课教学满意度93.48%，在校生满意度达92.18%。

图4 满意度调查结果表

1.3就业质量

学院积极响应常德市创新突破产业突围工作大局，培养学生“就业不用去远方，理想岗位在家乡”的就业观念，倡导学生本地就业，为常德市经济发展提供高技能人才支撑。

2023年学生毕业生713人，其中在常德中车、徕木、耐美特、三菱电梯、美迪装饰、金煌装饰、温德姆酒店、喜来登酒店、浪里个浪、翔宇等29家企业就业449人，本地就业率63%。学生岗位实习平均起薪1560元，半年实习期满后可达到3600元左右，所有实习学生均能享受五险待遇。

学院每学期对学生就业环境、生活、薪资等方面进行问卷调查，据统计，实习实训满意度98.4%，毕业生满意度96.56%，学生在企业体验良好。

1.4创新创业

学院积极参加省市级黄炎培创业规划大赛、常德市创业大赛，获市级二等奖1个，市级三等奖2个；参加湖南省第四届巾帼创业创新大赛，获省级三等奖1个。

图5 荣获2023年常德市黄炎培职业教育奖创业规划大赛综合模拟专项赛二等奖

1.5技能大赛

学院把技能竞赛作为培育技能人才、弘扬工匠精神的重要抓手，秉承以竞赛促学风建设、以竞赛促教学提升、以竞赛促人才培养、以竞赛促内涵发展的理念，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，有力的促进了学院技能人才培养质量显著提升。

典型案例1：突出狠抓技能竞赛，竞赛成绩硕果累累

2023年，学院狠抓技能竞赛,全力保障参赛条件。学院师生积极参赛，各部门通力配合，全力服务，各教学系提前谋划,精心组织,在各类技能竞赛中成绩斐然。

国赛层面，学院13人次获奖。中华人民共和国第二届职业技能大赛，万家伟荣获原型制作项目优胜奖（第12名），实现了常德市选手在中华人民共和国第二届职业技能大赛中奖项零的突破。第五届全国智能制造应用技术技能大赛，戴丽梅、覃功昊荣获机修钳工赛项职工组三等奖，朱涛、张向东荣获机修钳工赛项学生组三等奖，谢坤、王为荣获机电设备维修工赛项学生组三等奖。2023年全国行业职业技能竞赛——全国装备制造行业新技术应用技能竞赛加工中心操作调整工赛项，邓理荣获职工组全国二等奖（全国第四名），万家伟荣获学生组全国三等奖（全国第七名）。

图6 在第五届全国智能制造应用技术技能大赛中获奖的师生

图7 在全国装备制造行业新技术应用技能竞赛中获奖的师生

图8 2023金砖国家职业技能大赛国际总决赛荣获三等奖的我院学生谢坤

省赛层面，中华人民共和国第二届职业技能大赛湖南选拔赛，谢坤、朱涛荣获轨道车辆技术项目(双人赛)第二名，覃功昊荣获数控车项目第二名，邓理荣获数控铣项目第二名，谢坤、朱涛荣获工业4.0项目（双人赛）第三名，万家伟荣获原型制作项目第一名并代表湖南省参加中华人民共和国第二届职业技能大赛。第五届全国智能制造应用技术技能大赛湖南选拔赛，戴丽梅、覃功昊荣获机修钳工项目职工组第一名，朱涛、张向东荣获机修钳工项目学生组第一名，郑尹佳、李永胜荣获机电设备维修工项目职工第一名，谢坤、王为荣获机电设备维修工项目学生组第一名，余茜、刘宇荣获模具加工项目学生组第三名。第三届全国新能源汽车关键技术大赛湖南选拔赛，石晓、熊英荣获参赛赛项职工组第五名。湖南省第二届工业和信息化技术技能大赛，王毅、何兴华、文希军荣获工业互联网安全赛项教师组三等奖。2023金砖国家职业技能大赛（属二类大赛）“液压与气动系统装调与维护”赛项南部赛区选拔赛，谢坤荣获三等奖（湖南队第2名）。全国青少年航空航天模型教育竞赛（属一类大赛）长沙地区选拔赛的遥控纸飞机项目、手掷滑翔机直线距离飞行项目两个项目，学院8名选手荣获一等奖，4名选手荣获二等奖。2024年湖南省“楚怡杯”职业院校技能竞赛，学院获省级三等奖以上21人次。

图9 我院选手在第五届全国智能制造应用技术技能大赛湖南选拔赛中荣获4个第一、 1个第三，均入围国赛

图10 我院教师荣获湖南省第二届工业和信息化技术技能大赛工业互联网安全赛项教师组三等奖

市赛层面，学院32人次获奖。常德市人民政府主办的常德市第一届职业技能大赛，学院参加7个竞赛项目斩获了4枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌及5枚优胜奖，同时学院还获得本次大赛团体总分一等奖和特别贡献奖。常德市中等职业学校学生技能竞赛，学院15人次获奖。常德市职业技能大赛，荣获美容项目银牌及优胜奖，学院还荣获团体总分二等奖和大赛特别贡献奖。

图11 4金3银3铜5优胜，我院选手斩获常德市第一届职业技能大赛骄人成绩

表1 2023年参加各级各类技能竞赛获奖情况

1.6专业建设质量

学院建立并不断完善人才需求与专业设置动态调整机制，按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，持续培育壮大骨干专业，不断改造传统优势专业，深挖开拓新兴特色专业。目前学院现有专业22个，其中机电一体化技术、汽车维修两个专业为全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业（群）；饭店（酒店）服务专业、计算机辅助设计与制造专业为人社部72个专业国家技能人才培育工学一体化课程标准和课程设置方案开发院校团队参与校建设专业；工业机器人应用与维护专业、数控加工（加工中心操作工）专业为湖南省技工教育优质建设专业；电子商务专业和工业机器人技术应用专业入选湖南省“楚怡”优质中职专业（群）A档建设单位。2023年新增机械制造技术、数控技术应用、智能设备运行与维护、美容保健四个新专业，专业体系和专业布局得到进一步优化，更好的适应了职业教育发展新形势及社会经济发展、产业结构调整对技能人才的培养需求。

1.7课程建设质量

学院一贯重视课程建设，努力打造以优质课程、精品课程为示范和特色的课程建设体系，现有7门省级精品在线课程和2门省级职业教育一流核心课程，10个专业和通用职业素质课程实施一体化教学改革，开发了20多门课程的一体化教学资源包并应用于教学。

表2 学院优质课程建设

1.8教学方法改革

大力推进课堂教学方法改革创新，是加强和改进课程建设的切入点和突破口，是提高学院教学水平和教学质量的重要途径。教学方法是实现教与学统一的桥梁和纽带，是实现教材体系向教学体系有效转化的关键环节。学院大力推行一体化教学改革，同时注重整合教学力量，发挥合力效应，深化教学方法改革，提高教学质量，使课堂真正成为学生真心喜爱、终身受益的阵地。

1.9教材建设质量

学院严格规划教材的选用、采购、使用、领取等各个环节的工作，规范教材采购流程。教材选用严格按照省教育厅、省人社厅教材目录选用并征订教材。学院严格落实教材管理办法，从制度上规范教材的管理及使用。另一方面，学院开展了3次教材清查工作，对所有教材进行了全面检查，教材合格率100%，充分保证了高标准的教材建设质量。

典型案例2：努力打造以一流核心课程、精品课程为示范和特色的课程建设体系

根据教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》精神，按照省教育厅《关于做好职业教育一流核心课程、优质教材、校企合作典型生产实践项目以及具有国际影响力的职业教育标准、资源和装备建设等改革重点任务工作的通知》文件精神，学院积极进行核心课程申报，《典型工作站实例》和《新媒体运营》两门课程获批为2023年湖南省职业教育一流核心课程。

在核心课程及精品课程建设过程中，学院坚持以职业能力培养为重点，融教、学、做为一体，强化工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式，基于行业企业发展需要的知识、能力素质要求，根据工作过程去开发与设计课程，充分体现课程的职业性、实践性和开放性，为学生可持续发展奠定了良好的基础。通过核心课程及精品课程的示范引领作用，有力带动了其他专业课程发展，促进了学院专业课程建设。

2.发展保障

2.1党建引领

2.1.1基本情况

中共常德技师学院委员会共设立6个党支部（5个在职支部，1个退休支部）,管理党员159名（在职党员105名，退休党员54名）。学院党委注重青年的教育培养，积极吸纳优秀青年加入党组织，2023年发展入党积极分子1名，列为发展对象1名，吸收预备党员2名，预备党员转正3名，党员队伍持续发展壮大。

学院党委高度重视党建引领工作，深入推进主题教育，加强组织建设，配齐配强支部班子，加强规范化管理，深入开展“一月一课一片一实践”主题党日活动，坚持“三会一课”制度，建立健全党内生活、组织关系接转等制度。2023年，学院有17名党员荣获常德市人社系统“优秀党员”称号，1名党员荣获市级“优秀党员”称号，2名党员荣获人社系统“优秀党务工作者”荣誉称号，党建工作形成了争先创优的良好局面。

学院党委始终坚持和加强党对学院工作的全面领导。坚持教学系主任担任在职党支部书记，做到党建与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，推动党的领导贯穿立德树人、专业建设、人才培养和管理服务等办学治校全过程。切实加强校园风险防控。学院党委把意识形态教育工作作为立德树人的核心任务，将意识形态工作贯彻落实到育人的全过程。

图12 学院召开庆“七一”党员大会

2.1.2“五化”建设提质增效

学院党委严格落实《常德市直属机关党委工作规范（试行）》精神，健全党组织机构，按需要配置人员，推进党支部“五化”建设提质增效；高度重视支部“五化”建设工作，通过召开调度会，自查自纠，支部“五化”建设工作质量和效果有了明显的提升。

2.2质量保证体系建设

学院以教学质量为基础，以学生成长为主线，以提高人才培养质量和社会服务能力为核心，构建具有激励作用的内部质量保证体系，进一步集聚优势、凝炼方向、精准施策。通过坚持全面质量管理理念，实现过程管理、目标管理和绩效管理，引导全院师生员工共同提升质量意识，形成了“三全多方”的育人格局。

学院是正处级公益二类事业单位，核定编制251名，其中事业编207名、控制数44名,配备领导班子5名，正科级19名，副科级18名。内设办公室、纪检监察室、组织人事处、教务处、财务处、后勤处、校企合作办（招生就业处）、学生工作处、安全保卫处等9个党政管理机构，竞赛训练中心、信息技术中心、培训鉴定中心、图书馆、评估督导室、现代服务系、机械工程系、汽车工程系、信息工程系、电气工程系等10个教学教辅机构。

2.3国家政策落实

认真贯彻落实国家技工教育和中职职业教育资助政策，努力做好资助育人工作。2023年减免学费288.6万元，其中上学期减免学费1048人，下学期减免学费1357人；发放国家助学金42.65万元，其中上半年资助学生215人，下半年资助学生212人。

2.4地方政策落实

根据省市级免学费标准按1200元/学期，助学金标准：一档1500元/学期、二档1000元/学期、三档500元/学期，继续做好学院奖学金评选发放工作，其中特等奖学金3000元/人，5人获得。一等奖学金1000元/人，75人获得。二等奖学金500元/人，144人获得。共计224名学生获得学院奖学金合计16.2万元。

2.5经费投入

学院属全额拨款事业单位，经费来源稳定，财政拨款逐年增加，基础建设和设备设施投入资金能满足需要，为学院可持续发展提供了坚实可靠的经济基础。2023年上级财政拨款总额6915.95万元，主要为人员工资、学生免学费补助和项目拨款。

                        表3 经费拨款及生均情况表        （单位：万元）

同时，学院认真贯彻落实国家技工教育和中职职业教育资助政策，努力做好资助育人工作。2023年减免学费1337.56万元，其中上学期减免学费4754人，下学期减免学费4564人。2022年发放国家助学金144.25万元，其中上半年资助学生702人，下半年资助学生741人。2022年春季学期湖南省技工院校实训补贴1174人，共计117.4万元。7名学生获得国家奖学金，共计4.2万元。226名学生获得学院奖学金，共计16.35万元。

2.6数字化教学资源建设

学院全面开展信息化建设，在数字化教学硬件方面，多次进行信息化设备的添置和升级，其中包含校园网、中心机房、一卡通、监控安防、信息发布、数字广播、校园电视台、多媒体教室、计算机教学机房、智能查寝、网络安全、数字校园系统精品课录播教室、微课制作室等，其中今年新建精品录播教室1间、微课制作室1间，多媒体教室8间，改造风雨操场电子屏及扩声系统和105间教室监控。在教学资源建设方面，学院积极鼓励教师开发一体化教学资源包，定期对所开发的一体化资源包进行评估。鼓励教师根据实际，积极开发适合学院学情的校本教材。同时，借助7门省级精品在线课程的建设，扩大并提速其他数字化教学资源的建设。

2.7师资队伍建设

教育大计，教师为本，抓好抓实师资队伍建设是学院持续发展的有力保证。学院高度重视师资队伍建设工作，不断加大师资队伍培养培训力度，助力教师专业素养提升，促进教师专业化成长。

2.7.1重视教师培养

一是加大教师培训力度，通过外培、内培等形式不断提高教师水平。通过国培、省培、下企业实践等形式开展师资培训，2023年学院组织教师参加各级各类培训达592人次，选拔优秀教师参加国培16人、省培8人、市培60多人次，参加湖南省通用职业素质课程教师培训1人、“数智课堂”模块化名师工作室培训1人、湖南省技工院校书记校长培训1人，不断完善师资队伍结构，切实提升教师的理论与实践水平。二是对于新进教师，通过师徒结对及不定时推门听课等形式，有针对性给予帮助指导，促进青年教师成长。三是积极推进教研教改，提升教师业务水平。在积极推进教研室活动常态化、制度化发展的基础上，学院共设立16个教研室，将教研教改工作常态化。

表4 教师培训情况表

2.7.2加强教研教改

学院坚持教学与科研并重，不断推进教研教改工作。以研促教、以研促学，开展形式多样、内容丰富的教学研讨会，定期召开教研活动，举行全院性的公开课、示范课或汇报课共计43堂，学院教学科研氛围浓厚。同时，学院积极开展课题研究，现有省市在研课题或项目25项，省市级论文获奖20余篇。学院积极组织教师参加省十四五规划课题、省技工院校等课题申报工作，其中有7个课题成功立项。如：在2023年湖南省技工教育和职业培训教育教学研究立项课题中，符兆芳团队主持的《基于OBE理念下湖南技工院校专业教师实践教学能力提升路径研究》为重点资助课题。

典型案例3：以赛促建、研修结合，学院师资队伍建设再上新台阶

有好的教师，才有好的教育。学院全面贯彻国家、省、市关于“进一步加强中等职业技术学校师资队伍建设工作”的要求，通过以赛促教、研修培训、企业实践等方式，搭建好教师终身学习立交桥，助力培养教育教学骨干、双师型教师、学术带头人，造就一批教学名师和学科带头人，全力提升学院师资队伍水平。

2023年在教育部职业教育发展中心主办的中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示交流活动中，学院教师汪奇文被教育部职业教育发展中心评选为“优秀教学案例展示者”，充分展示了学院在提升教师教学能力、深化教学改革、促进“大思政课”建设方面所取得的成效。另外，在常德市委人才工作领导小组组织的2023年度“常德工匠”评选中，学院教师赵睿获评为常德工匠。

图13 教师汪奇文参加教育部职业教育发展中心交流活动并获评“优秀教学案例展示者”

湖南省职业教育“楚怡行动”高水平教师队伍建设项目，学院共申报9个项目，有6个项目立项，“楚怡”教师教学创新团队2个、“楚怡”名师（大师）工作室1个、“楚怡”教学名师2个、“楚怡”工坊1个。学院现有市级学科带头人1人，市级骨干教师6人，市级双师型教师38人。

表5 “楚怡杯”项目

学院现有正高级教师4人、副高级教师65人，高级技师及技师53人，一体化教师79人，全国优秀共青团干部1人，全国通用职业素质课程优秀教师1名，湖南省技能大师工作室2个，常德市技能大师工作室5个，湖南省五一劳动奖章获得者2人，常德市五一劳动奖章获得者5人，湖南省技术能手3人，常德市技术能手6人，湖南省青年岗位能手2人，常德市青年岗位能手2人，湖南省百优工匠1人，常德杰出工匠2人，常德工匠3人，常德市五四青年奖章获得者1人。

3.服务贡献质量

3.1服务地方发展

2023年，学院坚持以“立德树人”为根本任务，以提高学院服务质量为主要抓手，深入推进校企合作、产教融合，实现了学院高质量跨越式发展，在引领改革，服务发展上取得了令人瞩目的成绩。

3.1.1优化专业设置

在专业设置上，学院坚持以本地经济发展为导向，以本地优势产业为依托，适时调整专业设置。2023年，学院新增美容保健专业，与博美杨氏进行专业共建，企业投入30万元建设2个高质量实训室供学生实习，实习课程达到50%以上，企业负责实习课程教学。

3.1.2服务本地企业

学院组织数控、汽车维修、机电一体化、物联网、室内设计等专业300多名学生进行认识实习，安排699名学生岗位实习，其中63%以上安排在本地。学院学生实习优先考虑本地企业的做法，为常德实体经济发展做出了积极贡献。

3.1.3开展企业技能提升培训

2023年学院先后承接了西洞庭人力资源和社会保障局培训劳动关系协调员培训，常德市人力资源和社会保障局工伤保险处、常德市应急管理局安全生产员培训，常德市人力资源和社会保障局培训中心联合培训继续教育17期，学院还与常德市清大东方消防职业技能学校有限公司联合培训消防员13期，全年培训总人数4722人。完成了湖南省退役军人职业技能培训基地项目申报，获批湖南省自主就业退役士兵职业技能培训定点机构。

图14 2023年，学院举办了17期专业技术人员继续教育培训班

图15 学院获评湖南省自主就业退役士兵职业技能培训定点机构

3.1.4组织技能评价认定考试

学院是全省首批社会培训评价组织机构、首批校内自主评价组织机构。今年学院在自主评价系统中申报了38个新工种并顺利通过，在知识技能型职业技能统一认定中申报了5个工种并顺利通过，在社会评价系统中新增晋级申报了19个工种等级12个工种顺利通过，已建成了日常常用工种评价的考试题库。在2023年全省技能等级认定交叉检查中，常德技师学院社会培训评价组织被评为全省良好等级单位。

社会评价情况，学院全年社会评价完成134个批次认定，共计6977人次，其中：中式烹调师四级81人次；茶艺师四级94人次、五级68人次；育婴员三级12人次、四级565人次、五级458人次；保育师三级14人次、四级424人次、五级347人次；美容师二级11人次、四级192人次；美发师二级10人、四级233人次；汽车机械维修工四级165人次、五级262人次；动画制作员三级35人次；普通车床四级4人次；数控车床三级21人次、四级263人次；数控铣床三级23人次、四级183人次；电焊工三级70人次、四级114人次、五级1351人次；钳工三级8人次、四级113人次；电工三级108人次、四级490人次、五级1258人次。

学生自主评价情况，学院全年自主评价已完成6个批次认定，共计768人次，其中：网商三级35人次；餐厅服务员四级35人次；计算机程序设计员三级23人次；室内装饰设计师三级64人次；美容师四级54人次；美发师四级5人次；汽车机械维修工三级181人次、四级11人次；动画制作员三级21人次；数控车床三级36人次、四级62人次；数控铣床三级106人次、四级14人次；装配钳工四级37人次；工具钳工三级32人次；电工四级52人次。全年评价共计7745人次。

图16 2023年学生自主评价实操考试

图17 2023年学生自主评价实操考试

3.2服务乡村振兴

2023年学院主动服务国家乡村振兴战略实施，充分发挥人才、资源等优势，选派10名优秀中层干部继续担任帮扶责任人，与石门县所街乡焦山村30户帮扶对象开展结对帮扶；助力汉寿乡村振兴，选派专干潘硕担任汉寿沧港示范片指导组成员；派遣一名副科级干部前往陬市镇挂职镇党委副书记，专职负责乡村振兴工作，巩固拓展脱贫攻坚成果。

图18 学院主动服务乡村振兴战略，帮扶责任人多次深入石门县焦山村帮扶村入户走访

3.3服务地方社区

学院党员志愿者与学生志愿者走进街道、社区开展志愿服务活动。学院百余名党员志愿者与学生志愿者积极参与街道、社区的文明城市创建活动，清理居民楼道的杂物垃圾、清除小区的卫生死角、捐建电动车充电场所、规范共享电动车摆放，极大改善了社区居民的人居环境。同时，志愿者积极开展全国文明城市创建宣传，呼吁社区居民群众对不文明行为及时劝阻制止，学院志愿者与长庚街道高泗社区和聚宝社区工作人员一起对小区住户、沿街店铺开展防溺水、防诈骗、防艾的宣传教育，提高社区居民、商户的安全和卫生意识。

同时组织学生参与无偿献血，2023年参与无偿献血学生人数近300人，另有40余名学生加入常德市红十字无偿献血志工队，根据常德市中心血站工作需要，定期走上街头做无偿献血的公益宣传和志愿服务工作。

图19 学生志愿者参加冬季应急献血公益宣传活动

图20 党员志愿者走上街头宣传艾滋病防治知识

4.产教融合

4.1校企双元育人

学院通过“冠名办班”、“企业进校园”、“订单班”等方式，大力拓宽校企合作广度深度，提高学生技能水平。2023年与苏州御龙模具有限公司、北京汽车股份有限公司株洲分公司、宁波亚德克自动化工业有限公司、湖南永盛液压科技有限公司、江西杭萧钢构有限公司、常德市博美（杨氏）美容服务有限公司、岳阳汇川技术有限公司、湖南精康光电有限公司等签订了校企合作协议，实现学院引企入校、共建校园实训中心新突破；学院领导还积极对接本地企业、行业协会、高新区和经开区管委会，开展了为期一个多月的“结对联企”大调研活动。校企合作的持续深入促进了学院专业建设、人才培养质量水平的提升。

图21 2023年冠名班集中开班开仪式

4.2校企共建合作

4.2.1共建企业冠名班

2023年学院与亚德克、美迪装饰、常德中车、博美杨氏、三特机械等五家企业联合开办了6个冠名班，招收学生230名。目前学院与常德中车、三一重工、中联重科等17家企业举办冠名班23个。

表6 学院近五年冠名班情况统计

4.2.2 共建校企合作实训基地

目前学院共与7家企业建立了7个生产性实训基地。学院与上海三菱电梯有限公司、湖南三特机械制造有限公司、湖南东日文化传播有限公司、常德市白鹤山汽车驾驶员培训学校、湖南创真智能装配有限公司和湖南虹雨林文化传播有限公司，今年新增与常德博美美容服务有限公司共建生产性实训基地。7个实训基地建立，标志着我院校企合作、订单培养、互利双赢的办学及人才培养模式迈出了更加坚实的步伐。

图22 党委书记姜协武与企业代表共同为生产性实训基地揭牌

4.2.3开展结对联企活动

学院成立了校企合作领导小组，制订了《结对联企工作方案》。2023年学院领导率领相关部门调研本地企业50余家，与美迪装饰、三特机械、联嘉机械、西湖酒店等46家企业签订了《校企技能人才培育战略合作框架协议》。

典型案例4：强化本地校企合作，推动毕业生高质量就业

在市委、市政府的坚强领导和市人社局的精心指导下，学院积极搭建校企合作直通对接平台，持续拓展学生实习与就业渠道，校企合作企业成为毕业生就业的主要渠道。

一、主要做法

学院始终坚持就业导向，深耕校企合作、畅通培养与就业渠道、帮助学生实现高质量就业，逐渐探索出一条“校内提前上岗、赴企真实在岗、就业优先选岗”的全新就业模式，主要表现在：

1. 搭建校企合作平台。每年由学院领导带队到常德企业进行结对联企，开展广泛洽谈，为校、行、企合作搭建平台。

（二）联合冠名订制培养。按照共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量的“八个共同”原则举办冠名班，为企业订制培养高技能人才，形成“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作制度。

（三）拓展实训实习基地。建立了稳定的校外实习实训基地，为学生实习实训提供了更便捷途径，让高技能人才培养更贴近常德企业要求。

（四）把好对口就业第一关。所有列入学院岗位实习安置的企业，均需通过学院现场考察，对岗位的适应性、企业岗位提升能力及企业发展前景等方面综合考察。

（五）精心组织学生实习。学院精心组织学生认识实习和岗位实习，让学生能力和企业需求充分对接，为学生在实习企业就业打好了良好基础。

二、经验启示

2023年7月13日，学院毕业生佘高充亮相央视“朝闻天下”栏目，佘高充毕业前已通过校企合作人才培养基地项目在入职公司完成了专业对口的岗位实习，实现了出校即入企、毕业即就业。学院按照“三个对接”“八个共同”原则，精准对接市场用工需求，深耕校企合作，畅通人才培养与就业渠道，帮助学生实现高质量就业。

图23 我院毕业生亮相央视   学生高质量就业成效凸显

（一）本地就业提高岗位稳定率。2023年,学院共有毕业生713人，其中，699人完成了半年的岗位实习并走上了工作岗位。学生就业满意率达到81%以上，企业满意率达到93%以上。毕业生受到飞沃科技、中车集团、徕木电子、耐美特、亚德克、三菱电梯、美迪装饰、华邦国际、喜来登等众多企业的青睐。67%以上学生安排在常德本地实习就业，较2019年以前本地就业率不足15%得到了大幅提升。本地就业一年后稳定率不断提高，2021、2022届毕业生一年后就业稳定率保持在43%以上，在学生中牢固树立了“就业不用去远方，理想岗位在家乡”的就业理念。

（二）通过充分联系拓展岗位。2023年学院通过院领导带队，校企合作办公室和教学系参加，到常德市直和各区县63家企业和6个行业协会开展结对联企，积极拓展岗位，通过常德市餐饮行业协会拓展了我院烹饪专业就业岗位；通过汉寿县高新区，建立了学院实习就业基地，与企业建立了紧密的联系，提供了充足的岗位；通过与各企业联系，深化了校企合作，拓展就业岗位，2023年共有28家常德本地企业提供320个岗位，较好的满足了学生本地就业需要。

（三）深化产教融合。通过与企业联合举办冠名订单班，企业在学生学习期间充分融入企业元素，培养高技能人才，一方面学生学习更有针对性，另一方面，学生学习内容更符合企业需要，技能更适应企业发展，使学生上岗就能成为企业技术人才，快速成为技术骨干，学生在华南光电、徕木电子、金康光电、三一机械、常德中车等企业受到高度好评，学生在学习期间就被企业提前预订。

学生根植常德，立足发展，在企业得到充分肯定与重用，今年形成了学生不愿意到外地就业的普遍现象。学院“校内提前上岗、赴企真实在岗、就业优先选岗”的就业模式，得到市委市政府的高度肯定，已经在家长间形成良好的口碑。

图24 姜协武书记、丰朝晖院长等一行到飞沃科技结对联企

5.文化传承

5.1深入开展党的二十大精神学习宣传

通过收听现场报告、全员政治理论学习、观看党的二十大精神解读专题教育片、邀请专家现场讲座等形式开展党的二十大精神学习宣传。学院各党支部充分将党的二十大精神的宣传学习与学生思想政治教育相结合，广泛开展党的二十大精神进课堂活动。

5.2开展主题实践活动

学院坚持开展主题实践活动，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。组织开展了班级才艺比赛、优秀文明寝室评比、田径运动会、道德讲堂、主题团日、525心理活动周等校园主题实践活动，起到了很好的教育效果。坚持策划主题班会，内容涉及“珍爱生命 预防溺水”、“清廉校园 从我做起”、“共抗艾滋 共享健康”等近40个主题；坚持开展国旗下讲话活动，全年共举行国旗下讲话活动21次，内容涵盖了“学习党的二十大精神 争做时代好青年”、“技能成长 技能报国”、“厉行节约 反对浪费”等主题，促进了学生常规思想教育和管理。

图25 学院开展2023年第二期道德讲堂

图26 国旗下讲话

5.3优化发展学生社团

学院建立以学生自主创建，专业老师负责授课，涵盖摄影、绘画、吉他、舞蹈、礼仪模特、太极拳、体育运动类等16个社团，每周三或周四开课，学生在社团活动中发现了自己的兴趣爱好和潜能，培养了综合素质，学会了团队协作，在各级各类德育比赛活动、学院运动会、学院技能大赛颁奖礼仪服务、社团成果展示等方面，展现了常德技师学院学生的良好精神面貌和风采，实现了教育与教学的有机紧密结合，极大地推动了学院精神文明建设。

图27 太极拳社团

图28 礼仪模特社团

图29 主持人社团

典型案例5：不断改进、创新学院学生准军事化管理

为更好地培养学生的组织纪律性和顽强的毅力，使其成为社会主义现代化建设的合格人才，学院不断改进和创新推进学院学生准军事化管理，进一步加强教官资质审核准入，完善了教官团队触碰“红线”惩戒机制，坚持每月召开一次工作调度会，协调准军事化管理中出现的问题。持续加强学生一日常规管理，对学生训练、学习、生活、内务卫生等８个环节进行了严格规范，实现了教学与管理的有机紧密结合。同时，精心打造学生教官队伍，成为学院学生管理的中坚力量，将学生管理打造成特色“名片”。今年，学生教官队抽调近50名干部参加武术训练，学生们在常德市第一届职业技能大赛颁奖典礼和湖南省文明风采开幕式上充分展示技师学子昂扬向上的精神风貌，演出取得良好的效果。

图30 学院举行学生教官队新队员入队仪式

图31 2023级新生军训开训动员大会现场

图32 新生军训

6.面临挑战

学院在建设和发展过程中，虽然取得了长足的进步，但对照国家、省、市职业教育发展改革目标，面临诸多挑战：

6.1面临挑战

（1）能工巧匠型、双师型师资培养难

专业型教师招聘难度大，“能工巧匠”引进难，“双师型教师”培养难，“双师型教师”队伍的比例有待提高。学院师资队伍结构不尽合理，跟不上学院教育教学改革和发展的要求。

（2）社会培训工作开展难

用人单位和劳动者参与社会培训的内在要求不够强烈。尽管各级党委和政府出台了一系列鼓励和支持职业培训的文件，但由于受中国传统观念的影响，相当一部分社会成员的择业价值取向尚未根本转变。

职业培训和评价考核的奖惩机制不够完善。企业送培主动性不强，办学单位积极性不高，关键是未能真正建立起一个培训对象、用人单位和培训学校都能积极主动参与技能培训的激励奖惩机制。

6.2改进措施

（1）牢固树立“人才是第一资源”的观念。改变师资队伍管理方式,建立以人为本的工作机制，包括教师考评考核机制、教师竞聘上岗机制、教师激励机制等，积极营造有利于吸引人才、留住人才、培养人才、用好人才的环境。不断深化校企合作，积极探索实施“请进来、走出去”的双向流动模式，引进企业技术、管理骨干人员作为学校的兼职教师，对学生进行具体的技能实践指导，鼓励学院教师深入企业实践，学习企业行业新技术，新方法。

（2）用心打造优质特色培训品牌。2023年9月湖南省委人才工作领导小组印发《建设新时代技能人才强省的若干措施》（湘人才发〔2023〕4号），聚焦高技能人才工作薄弱环节和关键问题，破除体制机制障碍，促进技能链、人才链与产业链、创新链的融合。加强与政府、企业和行业协会配合，努力搭建人力资源信息的服务平台，提升服务水平。充分发挥专业学科和师资团队等优势，精心选择培训评价项目，打造技师学院优质特色培训品牌。

附表：职业教育质量年报数据表

表1  人才培养质量计分卡

表2  教学资源表

表 3    服务贡献表

表4 国际影响表

表 5  落实政策表

                                                                                                               常德技师学院                           

                                                                                                                                2024年1月25日